第三章 孩子们 第七节

隔天早上，母亲也叫了好几次小明才好不容易下床。

“明天就放假了，今天再加油一天！”

小明虽然在翔子的鼓励之下去上学，但才跨出公寓一步，他就已经心生胆怯了。前一天，爱欺负人的北原大辅撂下的话言犹在耳：“期待明天的好戏上场。”

期待什么好戏呢？他要欺负森山真香吗？不，小明认为事情没那么简单。总觉得那群家伙会变本加厉地欺负自己。

进入小明体内监视的裕一也变得忧郁。一波未平一波又起。如果霸凌的情形愈来愈严重的话，难保小明不会再想不开。

“对了，”市川问八木：“你不是说你有解决小明被欺负的妙计吗？”

八木没有回答，在少年的耳边说：“我了解你在学校一直被同学欺负的痛苦。这种时候要怎么办呢？让我教你一句人生的重要格言吧。”

经历大风大浪的年迈黑道老大，似乎要传授九岁的孩子独门秘招。裕一满心期待。

“你仔细听好！如果别人打你的右脸颊，就加倍打回去！”

裕一不敢相信自己的耳朵：“你说什么？”

八木接着说：“如果你默默忍受，敌人就会愈来愈得寸进尺。社会就是这种玩意儿。偶而得让对方尝尝苦头才行。”

小明忽然抬起头来。如果能够狠狠地教训大辅那伙人，把他们打得落花流水的话，他们就不敢再欺负我了。

“那个爱欺负人的小鬼或许功课很好，但是脑袋里装浆糊。你懂我的意思吗？那家伙只会考高分。他的人性却无可救药。你要用拳头让他知道，自己烂到什么地步了。去找北原打架！”

“这就是你的妙计吗？”市川有些错愕地问。

“我要教他怎么打架。”八木继续教导年纪相当于自己孙子的少年，“是男人的话就一对一单挑！别拿武器！要赤手空拳，堂堂正正地面对对方！男人这种生物有四个罩门。两颗眼珠和睾丸。基于武士情操，不准攻击这一点！还有不准反折敌人的膝盖！只有这两招不准用。你可以用你这一身肌肉攻击对方其他任何地方。不过，如果对方倒下就到此为止，不可以再出手噢！”

小明低着头走路，一面在脑中勾勒“打倒北原大辅的画面”，全身血液上冲。但是，一股无力感马上袭上心头。敌人有七个，根本毫无胜算。

“别在意人数！目标只有北原大辅一个人。看都别看小罗喽一眼！只要解决头目，敌人的组织就会瓦解。”八木的用语愈来愈吓人了：“你听好了，你要攻击的不是小猫！是男人就要挑战更强人的敌人！折断那家伙的乳牙，替他换恒齿！”

“他已经换过牙喽。”美晴订正八木的错误。

小明心想，我办不到，我不可能打赢大辅他们，反而会遭遇更凄惨的下场。他眼前浮现大辅他们指着泪眼婆娑的自己，奚落嘲笑的身影。小明的眼皮底下，早已开始泛泪。

既不能大打一架，也不能向老师求救。裕一陪小明一起为他的懦弱饱受折腾。犹如吞下碎玻璃的日子，今后将持续到小学毕业为止吗？

小明走进学校大门。以慢吞吞的速度，悲伤地。当小明沿着校舍走，进入鞋柜室时，他的动作更加上了延长符号，最后他整个人杵在鞋柜前面。

“怎么办？”裕一对着无线麦克风问：“好像马上就会响起《悲怆》。”

这时，有两个学生对小明说话。他们是北原大辅的手下。从他们没有背书包这点看来，似乎是在此埋伏，等待小明。

“你来得太晚了吧？”他们鄙视地说，“快点去教室！”

小明的直觉告诉他，教室里有什么坏事在等着自己，只好提心吊胆地问：“为什么？”

小喽罗面露不怀好意的笑，“森山被弄哭了。”

小明哑口无言。

“因为你把细菌传染给她了。”另一个小喽罗说，“你还要传染给谁吗？”

“这种家伙在班上真讨厌啊。”

“为了大家好，像你这种人最好快点去死！”

救难队员听见这句话，一起变脸。爱欺负人的孩子说了不该说的话。小明浑身无力，跌坐在鞋柜前。他已难过到哭不出来，整个人像是失了魂。

八木对着心里一片空白的小明吼道：“现在正是紧要关头！坚持下去！别哭着入睡！给他们好看！”

“喂，八木先生！”

市川出面制止，但八木甩开他继续说：“这样好吗？让他们为所欲为，只有你自己暗自哭泣？天底下没那么便宜的事！让那群死小孩知道你的厉害！”

然而，小明的心却不为所动。

市川相当认真地对八木表示意见，“让这孩子去打架，未免太乱来了！”

“不，他有胜算。敌人太疏忽大意了。他们不认为小明会反击。如果利用他们的狂妄自大，就有十足的胜算。”

“可是，如果其中一方受伤的话——”

“二十一世纪的小孩不会打架吗？”

“这我不晓得，但我认为，使用暴力就是不对。”

于是八木怒目相向地叫道：“别开玩笑了！什么叫暴力！那群死小孩的所作所为不算暴力吗？父母自私地离婚不算暴力吗？”

市川张着嘴巴说不出话来。

“说什么‘霸凌’或‘离婚’，简直是众口铄金。这些字眼看起来比暴力高级。但是啊，那才是名符其实的暴力！比抡拳痛殴更恶质！孩子的心灵受了看不见的重伤！”八木眼里像是要喷出火地看着小明，“真可怜，这家伙从前背腹受敌。我要让这些事到此结束。这家伙有权利反击。如果海扁敌人一顿就能消气的话，就让他放手去干！”

听到八木这么说，裕一的想法顿时倾向开战。

“再说，”八木继续激情地演说，“那个叫北原的死小孩！应该让那家伙明白你这么做的意义有多重大。不然这样下去的话，他长大之后会变成社会败类，浑若无事地践踏别人。”

“说服他开战吧！”裕一热血沸腾地说，“对了，美晴姐有什么意见？”

美晴眼中泛着泪光地看了少年一眼，用大声公说：“要惩罚坏人！”

裕一回到小明体内监视。于是，小明的心中浮现父亲的身影。那个爱搞笑的爸爸，以异常认真的表情告诉孩子的话——小明是爸妈引以为傲的孩子。

小明垂下目光，心里涌起一股难以释怀的悔恨。

你完全不用感到自卑。

……可是我被欺负得这么惨。

小明是顶天立地的男子汉，要抬头挺胸地活下去。

……做不到……我做不到……

你是个能够挺身保护女孩子的男人。

小明的思考停止了。裕一吓了一跳，怀疑他是不是想自杀。

你是个能够挺身——

闪耀金色光芒的小喇叭的高音响起，划破宁静。裕一没有心理准备，侧耳倾听从小明心中流泄而出的音乐。曲调明显异于之前的《悲怆》或《花之圆舞曲》。这是裕一第一次听到的曲子；格调高雅、雄壮的号曲。

裕一赫然发现，梦想成为世界第一指挥家的少年终于开始考虑正面迎战了。

小喇叭的音色中，加入了散发银色光芒的小鼓的滚奏。紧张情势一举攀升，小明的心脏开始剧烈地跳动。

……我能够战胜自己吗……？我收拾得了他们吗……？

前奏重复第三次时，其他铜管乐器、木管乐器、弦乐器、打击乐器也加入，管弦乐团声势浩大的乐音响彻小明心中。

……我救得了真香吗？

别错失这次良机！八木以ff（甚强）的音量叫道：“现在正是反击的时候！”

仿佛与他的叫声相呼应似的，所有乐器发出力道强劲的撞击声。

“你是本町小学的重型坦克！”

第二次撞击声！

“打垮他们！”

小明睁开眼睛。打击乐器的敲击声，与激烈的心跳声融和，宣告进入战斗态势。小明缓缓起身，完全无视两个爱欺负人的孩子一眼，举步走向四年一班。弦乐器以一定的节奏发出低呜，像在表明他坚定的决心或暗示迈入灭亡的前兆。法国号细致的音色，令人预料到等在前方的难关。走在长廊时，恐惧涌至咽喉。光是想到要挑战北原大辅，双腿就快要发软；心脏快要爆炸；险些尿失禁。膝盖颤抖地走着走着，泪水扑簌簌地流下。好恐怖。我想逃走。我讨厌打架。

这时，小喇叭吹奏狂乱的旋律，定音鼓力道强劲地连绵敲打，化为巨人的跫音，撼动小明的心。差点软瘫的腰部恢复力气。小明驱使三十公斤的身体，如汹涌的波涛向前迈进。像是要称赞小明恢复战斗意志般，小喇叭声音宏亮地开始吹奏那首雄壮的号曲。

九岁的少年不断与自己展开激烈搏斗。正在监视的裕一直打哆嗉。人类绝非沧海之一栗。正好相反。因为与生俱来的器量太过巨大，所以要抵达外缘需要费尽千辛万苦。有人只着眼于器量的中心点，而对自己的微不足道感到害怕。小明从前也是如此。但是如今不同了。他虽然畏怯、哭泣，但是勇往直前，冲向自己的勇气极限。冲啊！裕一替他加油。上啊！毫不留情地打垮阻挡去路的敌人，以及所有难关！

小明终于站在教室前。交响曲变成小喇叭四重奏，令人联想到古代的竞技场。小明粗鲁地将书包扔到一旁，任由泪痕挂在脸上，打开教室大门。

黑板上乱写的句子跃入眼帘：“森山真香是细菌”。还附上一张丑不拉几的真香肖像。真香坐在靠走廊的座位上，双手掩面嘤嘤哭泣。桌上也被画了拙劣的涂鸦，她的手帕交们也想不出任何话安慰她，一脸束手无策地围在她身旁。

小明左右张望，目光转向制造恐惧的人。北原大辅和四名手下坐在靠窗的桌子上嘲弄真香：“别碰那家伙！她会传染细菌唷！”

小明哭着叫道：“北原！”他那非比寻常的声音，余教室内的气氛为之一变。同学们一起看着小明。

小明浑身颤抖，扯开嗓门再度叫道：“你这个卑鄙小人！别欺负森山！”

“你说什么？”大辅挤眉弄眼地笑着朝小明走来，“将细菌传染给她的人是你吧？”

“我才不是什么细菌！”

“你在胡说八道什么啊？你忘了昨天的事了吗？是你用那只脏手握住森山的——”

大辅的话还没说完，小明就动手了。练习指挥而锻练到炉火纯青的迅速动作，以迅雷不及掩耳的速度连续发出愤怒的铁拳，迎面痛击敌人的鼻头。

“呜！”大辅发出短促的哀号，弯下身子。鼻血喷出的同时，双眼飘出泪水。

“上啊！上啊！上啊！上啊！”八木愈叫愈起劲，愈叫愈大声。

小明没有减缓手部攻势。敌人尚未倒下。第二击改用反手一拳，赏了大辅另一边脸颊一击。

“叭”一声，清脆响亮。裕一心想，如果折断的话，希望是乳牙。

接着是最后一击，小明揪住敌人的浏海，卯足全力掴了一个耳光。大辅高声呻吟，当场跪了下来。

“到此为止！”

八木身兼裁判居中阻止，但是小明日积月累的愤怒无法平息。他跑向教室后方，从体育器材箱中拿来橡胶制的足球，狠狠砸在哭出来的大辅脸上。

四周的孩子们有生以来第一次看见真正的打架，吓得说不出话来。而且胜负结果完全出乎意料之外。成绩优异、体育十项全能的班长，竟变成凄惨的输家，趴在地上痛哭。

不久，听见有人咕哝地说：“大辅也有错。”

裕一听见几个声援的声音，松了一口气。孩子们大概学到了自身行径卑劣，就会得到报应吧。

小明激动的情绪渐渐平静下来，注视着自己的手——自己曾用它握指挥棒、伤害心仪女孩，现在打倒敌人的右手——然后将脸转向靠墙的座位。真香止住泪水，一脸惊讶地看着自己。

小明对她微笑，打算和她重修旧好。

真香面露困惑的神色，但轻轻地对他点了个头。

小明放下心中的一块大石。裕一期待这时会听见《花之圆舞曲》，但响起的却是《哈林小夜曲》，令人联想到熟女口中吐出的喘息。

“喂，你听这首歌未免太早了吧。”裕一出声说道。就音乐而言，小明非常早熟。

“西城！”听见吼叫声回头一看，班导正冲进教室。似乎是哪个学生跑到教职员办公室，告诉老师班上发生大事。班导发现流鼻血蹲在地上的大辅，质问小明：“你干了什么好事？”

疾言厉色的斥责态度，和警告大辅别欺负人时简直无法相提并论。旁观者裕一心想，这才是真正的暴力。

小明咬紧牙根忍住泪水，倨傲地抬头瞪着老师。

老师错了。自己才是对的。

这一瞬间，小明的人格清楚成形了。

“抢救成功！”裕一听见市川的报告。

裕一跑出小明体外，以夜视镜确认。小明全身上下的晃动停止了。

“自从力道山对路塞兹之战以来，我就没有这么兴奋过了！”八木年纪一大把了，却像个毛头小子发表感想：“你们看见小明先发制人的那一拳了吗？”

“西城！你去教职员办公室等我！”班导宛如爱欺负人的孩子般丢下一句话，带着挂彩的北原大辅去保健室。

“这孩子才九岁，就知道了社会的真面目。”市川咕哝道，“我员希望让他多保有孩子的赤子之心。”

“说了也是白说。”八木说，“不过话说回来，为什么大家都不管教那些爱欺负人的孩子呢？难怪没有大人敢当面教训他们，说：‘你们是卑鄙小人！’吗？”

“没有。”美晴说，“我们到处看过那么多家公司，大家都是卑鄙无耻地活着，所以没有人有资格教训孩子。”

小明走到教室大门，捡起自己丢在地上的书包。同学们畏惧地看着他不慌不忙的身影。

裕一心想，这孩子将来会变成品格高尚、和身边的人保持距离的孤高艺术家吗？如果目前的环境对小明更友善一点，他未来的人格会变得如何呢？然而，这种事想了也是徒然。这孩子只能选择过一种人生。

说起来，小明为什么想成为指挥家呢？圣诞夜去听古典音乐会。爸爸和妈妈坐在小明两旁，脸上露出愉快的笑容。因为那是最后一次令人心安的一家团圆吗？这孩子明明才活了九年，就要失去孩子应有的幸福吗？然而，什么是应有的幸福？这世上大部分的人都能生长在温暖的家庭中，无忧无虑地度过童年吗？

那种幸福是幻想！裕一有些自暴自弃地否定。

裕一祈祷少年的梦想能实现。假如小明对于音乐的热情，是为了逃避家庭不睦，也不要变成负面能量，而是促使他更坚定地朝梦想努力。遭逢不幸却化不幸为力量的成功人士，大概就是像小明这样的人吧。

小明离开教室，为了挨不明白自己真正价值所在的大人的骂、为了让自己曝露在真正的暴力之下，开始朝教职员办公室走去。

加油！裕一对追梦少年说。无论周遭的人说什么、无论环境如何改变，你都是个杰出的人才。留在心头上的伤，证明了你坚持到底。你的人生接下来将持续演奏震撼人心、带给人温暖的音乐。

小明小小的背影逐渐消失在走廊的另一端。裕一最后看见的少年背影，充满了自尊心。

marziale，雄壮地，grandioso，精神抖擞地。