089.亲一下再走

十一、二月的海城还没到冷入骨髓的时节, 空气里却已经透着一丝湿寒之意。

清晨, 尹畅抱着暖呼呼的邵君凌缩在被窝里,舒服得不想起床, 可枕边却不合时宜地响起了陌生的闹铃声。

紧接着,怀里的“小暖炉”就不安分地动了起来。

“你设的?”尹畅皱眉道。

“嗯……”邵君凌抓起自己的手机关了声音。

尹畅下意识地收紧手臂:“这么早,干什么去?”

“跑步, ”邵君凌扭动着钻出尹畅的怀抱,“过完年要考红带, 教练让我现在开始……每天跑三公里, 练体能……”

“……不能晚上跑?”尹畅沙哑的语气里带着明显的不悦。

“晚上时间不够。”邵君凌快速套上衣服, 看向还紧闭着眼睛的哥哥,伸手帮他拉了下被子。

这时,尹畅却忽然抓住他的手腕, 无意识地低喃了一句:“亲一下再走……”

邵君凌一怔,一张脸“腾的”烧了个全透, 他挣扎着甩开尹畅, 飞也似的跑了。

尹畅微蹙着眉头, 大脑迷迷糊糊的,还在做梦。他梦见自己小时候,尹东出远门前, 把他抱起来,对他说“亲一下再走”。父亲俊朗温柔的面庞近在咫尺,眉眼间全是不舍,他用力地搂住爸爸的脖子, 同样依恋地亲了一下尹东的额头……

被窝依旧温暖,怀里空落落的感觉让尹畅的思绪渐渐回归现实。

他睁开眼睛,想起刚刚发生的一切,有点恍惚,梦里的事发生在他还很小很小的时候,等他稍大一点,尹东就不那么做了。

时隔多年,他以为自己早忘了,但没想到这个片段仍然藏在他潜意识深处,让他在半睡半醒间,对着邵君凌脱口而出。

尹畅看了一眼时间,才六点半,他一边好笑地揉了揉自己发胀的太阳穴,一边又懒懒地瘫回去。今天的工作是上午十点才开始,他还想再补个回笼觉。

邵君凌满头大汗地晨跑回来时,尹畅早就抱着被子又去梦周公了。怕吵醒尹畅,邵君凌在外面的浴室冲了澡才轻手轻脚回卧室换衣服。

快七点了,他吃了早饭就要去学校。

刚拎起书包,邵君凌忽然想到什么,又蹑足走到床边。

看了一眼睡得像死猪一样的哥哥,邵君凌既放松又有些紧张。

亲一下再走……亲哪里?

他的视线茫然地扫过尹畅光洁的额头、长长的睫毛,高挺的鼻梁……最后落在了对方淡色的唇上。

这、这里吗?

……

……

五分钟后。

邵君凌满脸通红地出现在了餐桌边,他深吸了一口气,一头埋进大粥碗里,一阵狂吸。

杨娜端着刚热好的牛奶出来,见他这番吃法,吓了一跳:“怎么吃这么急?”

“嗯……”邵君凌风卷残云般吃完了杨娜为他准备的早点,又咕噜咕噜灌了瓶高钙奶,抱起书包逃窜离开。

***

学期末,尹畅接到林老师的电话,说邵君凌通过了跳级考试,下学期开始要换班级跟着三年a班上课了。

尹畅一面欣喜于弟弟的进步,一面又担心他换了新的班级和老师后会不适应。

林老师听了他的担忧后,笑道:“你放心,这个可能性应该很低。德音的跳级考试不只考文化课,还要进行一对一的心理评估,如果心理评估通不过,他成绩再好都无法跳级。而且,德音针对有能力跳级的特殊学生会安排一对一的心理老师——也就是我——就算他今后的任课老师变了,我仍然会持续关注他的身心健康直到他小学毕业,在这期间,如果我发现他遇上什么状况,会及时调整他的学习模式。”

“原来是这样,”尹畅松了口气,又问,“心理评估主要评估什么?”

林老师:“比如他的心理年龄,对新环境的适应能力,跳级的目的等等……说到这个,我忽然想起来,关于跳级的目的,你是不是给过他什么压力?”

尹畅愣道:“什么压力?”

林老师改口:“也不能说是压力,有时候可能是大人无意识的一句话,给了小孩子一些暗示。”

尹畅:“我不记得了……他是怎么回答的?”

林老师:“他说,他想要快点赶上哥哥。”

尹畅:“……”

尹畅啼笑皆非:“不是,我比他大这么多,他想赶上我什么?怎么赶上我?”

林老师也跟着笑道:“是,所以当时我听了也觉得有些奇怪。一般情况下,如果家里有年长者比较优秀,小孩子正常的想法应该是‘钦佩’和‘向往’,比方说‘想要和哥哥一样厉害’,而不会是‘赶上哥哥’……如果出现了后一种想法,很可能是家里的长辈习惯性使用激将法,甚至采取不恰当的打压、贬低方式,刺激小孩成长。假如真的有这种现象,我们是反对的……”林老师一顿,忙道,“啊,我只是举个例子,我印象中你不是这样的人。”

尹畅反思了一下自己平时对待邵君凌的方式,疑惑道:“我有时候会捉弄他一下,这个算不算?”

林老师:“怎么捉弄?”

尹畅:“……挠他痒痒?逗逗他?”

林老师“噗嗤”笑道:“这个不算,这是正常的互动啊。”

尹畅:“那应该没有了,我对他没有太大的要求,也从来不要求他一定要考第几名。我支持他跳级是建立在他追赶上上同龄人步伐的前提上,毕竟他入学时自动留级了,时间长了,我担心他会自卑。”

林老师:“你考虑得很周全,其实这次评估后我发现,邵君凌的心理年龄都比同龄人高出一截了,所以,有时候他表现的不合群并不是因为他性格孤僻,而是他和身边的人可能已经没有共同话题了……我想,他这次跳级只是个开始,如果他有能力,我们这边也会支持他继续往上走。”

“谢谢……”尹畅开玩笑道,“不过,你们也别给他太大的压力啊,我看他最近每晚上写作业都写到九点半,早上六点还起床去跑步,实在是很影响我的睡眠质量啊。”

林老师愣了两秒:“额,那个,你和君凌还一起睡啊……”

尹畅“嗯”了一声,见不远处的陆灵鹃不断朝自己打手势,忙道:“林老师,我要开工了,有什么事我们微信再联系。”

“好好好,你先忙,回聊。”

挂了电话,林老师脑海里不由浮现出《超级星生活》里兄弟俩相拥而眠的场景,面上一热,赶紧用双手捂住脸颊降温……别看她电话里跟尹畅聊起来公事公办,其实私底下,她可是个不折不扣的综艺迷。

不止是她,《超级星生活》热播后,德音大部分女老师都追了这档节目,也自然而然地成了尹畅和邵君凌的兄弟粉——实在是因为尹畅和邵君凌的感情太美好了,很少有看了这档综艺后不被他俩俘获的女性观众,加上两人都无父无母这个虐点,惹得一群女老师们母爱泛滥。

这也连带着让担任邵君凌班主任的林老师成为年级组里的红人,刚回到办公室,一群女老师就围了上来,好奇地向她八卦道:“怎么样?怎么样?”

“什么怎么样?”林老师笑瞪了她们一眼,“和学生家长的通话内容都属于隐私内容,说不来的哈。”

某位没凑上去的男老师在后面佯装数落她们:“就是,你们注意点职业素质。”

老师们当然知道,但实在是抵挡不住大龄追星的本能冲动啊……

大伙儿闹了林老师一会儿,都散开了。

林老师在办公备案里记下了与尹畅的通话时间和交谈内容,写到最后一句时,他仔细想了想,虽然觉得这一幕很有爱,但她撇开个人喜好,从青少年成长心理学的专业角度分析,总觉得哪里怪怪的。

“方老师,请教你一下,”林老师小声问身边女同事,“十一岁的男孩子,还跟成年的哥哥一起睡,会不会不大好?”

方老师有些年纪了,是全组里教学经验最丰富的。

她笑问:“你是说邵君凌和尹畅?这个年纪还没到发育期,没什么关系的,再过两年,等邵君凌有隐私意识,慢慢会独立的。”

林老师受教的点点头,可能是她多想了。

但就在这时,方老师推了推眼镜,又补了一句:“但如果是兄妹的话,没有血缘关系,这种情况确实不妥,要早点分开。”

林老师:“……”

林老师瞬间又陷入了纠结,她很想说,方老师,时代不同了,兄弟……可能也不太妥啊!

***

年后三月,邵君凌顺利考出了跆拳道红带,尹畅也开始了《广场遇见爱》的电影拍摄——不错,那个本子的原名也非常俗气。

原本有尹畅的加入,整个剧组都欢天喜地,那几个主演明星也对尹畅表达了热烈欢迎,可等一开拍,他们就发现了一个严重的问题!

原剧本中,编剧对瞎子的描述是个“其貌不扬”的男子,但尹畅的颜值实在是太高了。他就是戴着墨镜往那里一坐,别说女主,几乎所有人的目光都会不由自主地他吸引……

这哪是“背景板”,这根本就是个“聚光灯”。

如果女主还能当着尹畅的面若无其事地跟别人谈情说爱,估计电影一播出,她就会被观众骂真正瞎的人是她了!

于是,戏开拍没两天,导演就拉着编剧开始改剧本,剧组甚至提议,要不让尹畅直接演男主算了,还说,他们已经说服原男主江黎,同意让出角色。

可尹畅不愿意,他说就想眼瞎子,还说,

作者有话要说:

为了演好这个瞎子,他已经反反复复看了好几遍剧本,还捉摸了瞎子的心理活动……

导演真是表面笑嘻嘻,心里妈卖批——这特么一个瞎子,全程就戴着墨镜坐在那里,能演出什么心理活动啊!

————

ps.马上要进行时光飞梭大法了,大家猜猜飞梭后的弟弟几岁?

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